Escola Francisco Teodoro de Andrade inicia atividades no modelo Cívico-Militar em Andradina

O ano letivo de 2026 começou com uma transformação significativa para a educação em Andradina. Nesta segunda-feira (2), a Escola Estadual Francisco Teodoro de Andrade inaugurou oficialmente suas atividades sob o modelo de Escola Cívico-Militar (ECM). A unidade faz parte do primeiro lote de 100 escolas estaduais que aderiram ao programa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP).

Com um público de 416 alunos, a instituição passa a operar em regime diferenciado, com aulas e atividades programadas das 7h às 16h. O evento de inauguração contou com a presença de autoridades municipais, corpo docente e os novos monitores militares que passam a integrar o cotidiano escolar.

O Diferencial do Modelo Cívico-Militar

A principal mudança na estrutura pedagógica é a presença de policiais militares da reserva, que atuam como monitores. Em Andradina, a coordenação está a cargo do 3º Sargento da Reserva Jocimar, auxiliado pelo Monitor 3º Sargento da Reserva Abreu.

Estes profissionais não interferem no conteúdo pedagógico, mas focam em quatro pilares fundamentais:

• Segurança e disciplina: Manutenção de um ambiente ordenado.

• Acolhimento: Suporte aos alunos no convívio escolar.

• Valores Cívicos: Promoção de cidadania e respeito às instituições.

• Responsabilidade: Estímulo ao cumprimento de deveres.

O prefeito de Andradina, Mário Celso Lopes, enfatizou que o sistema une o ensino tradicional ao fortalecimento do caráter. "Acreditamos que a educação vai muito além do conteúdo em sala de aula. O respeito às regras e o senso de dever são pilares essenciais para construirmos uma sociedade melhor", afirmou o gestor durante a cerimônia.

Regimento Interno: Disciplina com Liberdade

Um dos pontos que mais gera dúvidas na comunidade é o funcionamento das regras internas. Para a implementação do programa, foi elaborado um regimento interno específico, que estabelece diretrizes para garantir o respeito mútuo e a preservação dos direitos dos alunos.

De acordo com o guia da Seduc-SP:

1. Gestão Escolar: A responsabilidade pelas decisões pedagógicas e administrativas permanece com o diretor da unidade (atualmente Camila Orlandi).

2. Liberdade de Expressão: O regimento esclarece que a disciplina não anula a liberdade de expor ideias, mas incentiva o uso dessa liberdade com responsabilidade e foco no bem comum.

3. Proporcionalidade: As orientações devem ser aplicadas visando a formação integral, evitando tanto o rigor excessivo quanto a leniência.

Expansão do Programa na Região

Andradina não é a única cidade a implementar a novidade neste início de ano. Diversas escolas em polos estratégicos do interior paulista também iniciaram o modelo cívico-militar. Confira as unidades na região e cidades vizinhas:

A expectativa da Seduc-SP é que o modelo eleve os índices de desempenho escolar e reduza a evasão, proporcionando aos jovens uma preparação que ultrapassa o mercado de trabalho, focando na vida em sociedade.